היבטים של סכין, רצח, דימום- תמה הקשורה למספר סוגיות הוינייטה של עמית על היצירה של הסכין, הוינייטה אודות א׳ שהתייחסו אליה ענבל, רומי, קרן וחני- וכן הוינייטה שהביאה כרמית, בכולן יש את היבט הסכין, האיום שיש בדימוי הזה לפגיעה, דימום, דם ורצח. בהקשר זה מצאתי התייחסות של ביון לדימוי הרצח כדימוי שמתחבר פעמים רבות לשבר ראשוני בהתפתחות העצמי. כאשר ברצח יש גם משמעות של שער לחיות vitality הוא מדבר על רצח שיש לעבור כדי לזכות בחיים. כשאדם מתעורר לחיים – כלומר מתעורר לחוות את הכאב שחווה בעבר- אז גם האובייקט הרצחני (האובייקט המתקיף שאיתו האדם מזדהה והפנים) קם לחיים גם כן. בדומה גם קלשד שכתב על הטראומה בגישה היונגיאנית מציין זאת. כשאנו מטפלים בילדים שחוו חוויות קיצוניות של הזנחה, התעלולות, התקפה- אנו בהכרח נפגש עם החוויות הללו בייצוגם באמנות בסטודיו. מצרפת כאן מאמר מצויין שמתאר תיאור מקרה של ילד שהוצא מביתו בגיל צעיר ושאביו נרצח על רקע פלילי. שם עולה היבט הרצח והיבטים נוספים של פיצול ואינטגרציה. ייאוש ותקווה. ממליצה לקרוא בחום.